教育行业职称评审涵盖高等学校、中等职业学校、中小学等各类教育机构的教学岗位，各类别晋升体系如下：
适用单位：大学、专科院校、党校、行政学院等任课教师
| 层级 | 职称名称 | 说明 |
|---|---|---|
| 初级 | 助教 | 承担课程辅导、实验实习指导、批改作业等教学辅助工作，在指导教师指导下逐步承担部分课堂教学任务。 |
| 中级 | 讲师 | 系统承担本专业课程的教学工作，具备独立开展教学和科研的能力，指导学生毕业论文和实习实践。 |
| 副高级 | 副教授 | 具有本学科系统扎实的理论基础和丰富的教学科研经验，能承担核心课程教学，在科研方面取得较突出的成果，指导硕士研究生。 |
| 正高级 | 教授 | 具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，在本学科领域有较高的学术地位和影响力，能带领学科建设和团队发展，指导博士研究生。 |
适用单位：中专、职业高中、技师学院等文化课及实训教师
| 层级 | 职称名称 | 说明 |
|---|---|---|
| 初级 | 助理讲师 | 承担课程辅导和部分教学工作，在指导讲师带领下逐步熟悉教学业务。 |
| 中级 | 讲师 | 系统承担本专业课程教学工作，具备一定的教学研究和专业实践能力。 |
| 副高级 | 高级讲师 | 具有丰富的教学经验和较强的教研能力，能主持课程建设和专业建设，在教学改革中发挥骨干作用。 |
| 正高级 | 正高级讲师 | 具有深厚的专业素养和突出的教学教研成果，在职业教育领域有较高的影响力。 |
适用学校：小学、初中、高中
| 层级 | 职称名称 | 说明 |
|---|---|---|
| 员级 | 三级教师 | 具备基本的教学能力，在指导教师帮助下完成教育教学任务。 |
| 初级 | 二级教师 | 掌握教育教学基本规律和方法，能独立承担一门课程的教学工作。 |
| 中级 | 一级教师 | 具有较丰富的教学经验，教育教学效果良好，能承担教学研究任务，指导青年教师。 |
| 副高级 | 高级教师 | 具有丰富的教学经验和突出的教育教学成果，在学科教学和教研中发挥示范引领作用。 |
| 正高级 | 正高级教师 | 具有深厚的教育理论素养和卓越的教育教学成就，在基础教育领域享有较高声誉。 |
适用岗位：技校、职业院校实训实操教学岗
| 层级 | 职称名称 | 说明 |
|---|---|---|
| 初级 | 三级实习指导教师 | 具备相应工种（专业）的基本操作技能，在指导教师带领下能完成实习教学辅助工作。 |
| 中级 | 二级实习指导教师 | 掌握本工种较熟练的操作技能，能独立承担实习教学任务。 |
| 副高级 | 一级实习指导教师 | 具有较高的操作技能水平和丰富的实习教学经验，能指导技能竞赛和进行实训课程开发。 |
| 正高级 | 高级实习指导教师 | 具有精湛的操作技艺和突出的技能人才培养成果，在本行业（工种）领域有较高声誉。 |